解密“高质量课堂”,姑苏区的老师有多种“打开方式” - 央视教育部道歉

记者 英超直播吧


在苏州市姑苏区,教育的高质量发展已经成为全区自上而下的追求。教育的高质量发展,离不开教师的高质量课堂。这里的老师们,以怀爱,智慧,朴实,勤勉的职业精神和事业追求,在大监测、大数据、大解析、大跟进等人工智能和技术手段的支撑下,让课堂教学更显内涵、更加精准、更具质效。

2018年底,姑苏区文化教育委员会决定在全区教育系统开展“擦亮姑苏教育品牌、推动教育高质量发展”活动,在这一背景下,姑苏区教体文旅委瞄准“全面、科学提升区域教学质量”这一目标,推出了《“解析 ‘高质量课堂’的教学密码”观察项目》教科研融合建设行动,聚焦课堂,探寻特质,解析密码,为一线教师“立足课堂,有效提升教学质量”提供了朴素榜样与有益服务。

 案例透视 

提升教学质量的主阵地在课堂,关键在教师,中心在学生。那么,姑苏区高质量课堂的教学密码如何打开?下面的几位老师自有“实招、妙招和高招”……

苏州市平江实验学校  王静

解码密语:课堂扎实、高效且爱心满满,让学生们都“信其道”

教学反思:高质量课堂是作为老师和学生都期盼的教学理想境界。课堂教学中不仅要重视“教”的策略,更应重视学生如何学习。所以我不断改进教学方法,提高效率。我的“法宝”很简单,谁坚持做了都会有高质量的回报:一是从情感入手,和孩子们做好朋友,从而使他们爱上我这个老师,继而爱上这门学科。二是优化时间安排,在有限的40分钟内精讲精练,减少学生低效或无效的劳动。三是重视培养学生认真作业的习惯,务必要做到当天的作业当天清,不理解或者没掌握的内容一定要今日毕。

苏州市城西中心小学校  杨晓东

解码密语:“五化”汇聚,让课堂成为学生向往的近景魔术互动体验场

教学反思:科学课堂应该生活化,用身边的例子来解释科学现象,会让学生有亲切感和熟悉感。科学课堂应该幽默化,幽默的语言能唤醒走神的思维,笑一笑,精神好,也记得牢。科学课堂应该辩论化,允许有不同的观点,当场反驳,让学生更多的投入。科学课堂应该容错化,鼓励学生发表自己的观点,不怕说错,就怕不说。科学课堂应该负责化,要让学生牢记自己的学习责任,不能总被无关的事分了心。

苏州市彩香实验小学校  赵芳

解码密语:平实中显露出智慧与坚守,做一位有思想的质量提升引路人

教学反思:学习没有捷径,语文学习尤其需要时间的沉淀,这就需要老师们首先沉下来。提升教学质量,必须处理好标准化与个性化的平衡关系。课程标准、监测标准是我们要时时“带着”的。课堂上按标准来问,按标准来教,课后按标准来练,这在我看来,就是走向高效的第一步。我会在心中对要提的问题有一个预估,这个问题属于怎样类型的问题,简单、普通、有难度、很有难度四类。在问的时候我会有针对性地请孩子回答。让每一个孩子站起来说一次,这是我的一个永恒的课堂目标。

编辑:央视教育部道歉

审核:英超直播吧

2019年12月24日 意甲直播360

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